Program ten należy wykorzystać podczas realizacji paragrafu 5.10 trzeciej części podręcznika "Fizyka dla gimnazjum" M., R. Rozenbajgierów. Utrwalania tego materiału można dokonać rozwiązując zadania 208, 209, 210 ze "Zbioru zadań z fizyki dla uczniów gimnazjum i liceum profilowanego" J. Salach, B. Sagnowskiej oraz "Testów z fizyki dla gimnazjum, część 3" H. Kaczorka (rozdział "Optyka, czyli nauka o świetle"), a także odpowiednie zadania w "Zeszycie przedmiotowo-ćwiczeniowym - Fizyka dla gimnazjum, część 3.2".

"Pomiary" rozpoczynamy od wyboru odpowiedniej długości fali; następnie przesuwamy suwak potencjometru do odpowiedniej pozycji, przy której I = 0. Po pojawieniu się punktu w układzie współrzędnych zmieniamy długość fali itd.

W tym symulowanym doświadczeniu nie możemy oczywiście oszacować niepewności pomiarowych. Jednak wykonanie prawdziwego doświadczenia w warunkach szkolnych nie jest możliwe, dlatego pokazanie uczniom tego programu jest bardzo pożyteczne. Należy to zrobić po ich zapoznaniu z prawem Einsteina-Millikana dla zjawiska fotoelektrycznego.